Aula 10

imagem original: http://www.flickr.com/photos/zeartur/3347084183/

autor: zeartur

Aula 3

INVESTIGAR E RELATAR FERRAMENTAS ONLINE PARA DAR AULA

Video-aulas: Catálogo de Serviços e Ferramentas

Um professor com acesso a um PC e à internet consegue facilmente criar uma vídeo-aula, visto que nem há a necessidade de uma webcam, por exemplo. Uma aula simples pode apresentar apenas o vídeo da tela do PC e o áudio gravado simultaneamente pelo próprio microfone da máquina. 

Há vários programas que podem ser utilizados, mas o programa "ZD Soft Screen Recorder 1.5" é relativamente simples de ser usado. Nele há opções de configuração como a área que será gravada da tela e a origem do áudio a ser gravado. Também existem teclas de atalho para facilitar no momento da gravação, como iniciar, pausar e parar. 

Outras ferramentas podem ser utilizadas pelos professores que quiserem inovar sua vídeo-aula, criando efeitos no vídeo, por exemplo. 

Aula 1

Tecnologia educacional: Estudos de eficácia (tema da aula 1, 4300459)

O uso de tecnologia no ensino de Física, bem como de outras áreas, nos obriga a refletir sobre a necessidade ou não de um professor em sala de aula, uma vez que o acesso a certas tecnologias pode enriquecer as opções de ferramentas que o professor pode aplicar em aula, mas também pode ser fonte de informações ao aluno.
A oferta de cursos EaD hoje nos faz questionar a qualidade do ensino virtual, mas a diferença entre um curso regular, em que aluno e professor dividem o mesmo ambiente físico, e um curso à distância é pequena, pois aluno e professor continuam a dividir o mesmo espaço, que pode ser virtual, e assim têm as mesmas possibilidades de troca de informações.
A presença de um professor se faz necessária, seja física ou virtual, já que o ensino requer o acompanhamento por parte do professor do aprendizado do aluno, dessa forma, o acesso à internet somente é importante no ensino como complemento do estudo.